Tab. 4 Differenz-von-Differenzen-Schätzung des Maßnahmeneffekts auf die studienspezifische Selbstwirksamkeit mit beiden Kontrollgruppen
Variable | (1) | (2) | (3) |
|---|---|---|---|
DOP-Teilnahme | 0,123 (3,30) | 0,096 (1,85) | 0,065 (1,42) |
Welle 1 | −0,034 (2,32) | −0,053 (2,33) | −0,162 (5,15) |
Allgemeiner Treatment-Effekt | 0,063 (1,46) | −0,013 (0,24) | −0,033 (0,74) |
Nicht-akademischer Elternhintergrund | −0,117 (4,51) | −0,052 (2,04) | |
DOP × Nicht-akademischer Elternhintergrund | 0,065 (0,94) | 0,052 (0,91) | |
Welle × Nicht-akademischer Elternhintergrund | 0,039 (1,47) | 0,044 (1,63) | |
Treatment-Effekt: nicht-akademischer Elternhintergrund | 0,131 (2,06) | 0,129 (2,15) | |
Weiblich | −0,084 (3,66) | ||
Jahrgang | 0,074 (2,97) | ||
Bücher im Haushalt | 0,013 (1,79) | ||
Unterstützung durch Familie | 0,078 (5,08) | ||
Kindheitswunsch | 0,113 (6,87) | ||
Deutschnote | 0,029 (7,43) | ||
Mathematiknote | 0,026 (8,21) | ||
Gewissenhaftigkeit | 0,194 (4,98) | ||
Neurotizismus | −0,159 (5,31) | ||
Offenheit | 0,235 (8,30) | ||
Geduld | 0,013 (3,34) | ||
Risikopräferenz | 0,021 (5,33) | ||
Konstante | 2,794 (298) | 2,850 (194) | 0,263 (0,95) |
43 Schul-Fix-Effekte | Ja | Ja | Ja |
Anzahl Beobachtungen | 2796 | 2796 | 2796 |
R² | 0,050 | 0,061 | 0,268 |
Adj. R² | 0,035 | 0,044 | 0,253 |