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Tab. 4 Ergebnisse der Mehrebenenschätzungen Modelle 5–7

From: Worauf achten Arbeitgeber im Auswahlprozess von Absolventen wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge? Ergebnisse eines faktoriellen SurveysWhat do employers look for during the selection process of graduates from economic degrees of study? Results of a factorial survey

Vignetten-Dimensionen

Keine Metropolregion (5)

Metropolregion (6)

Vergleich zw. Keine Metropolregion – Metropolregion (7)

Note (Ref.: 2,0)

1,3

0.199***

0.216***

0.175

(0.046)

(0.060)

(0.075)

2,7

− 0.545***

− 0.450***

0.095

(0.047)

(0.061)

(0.752)

Auslandserfahrung

0.533***

0.377***

− 0.156*

(Ref.: keine)

(0.040)

(0.051)

(0.076)

Ehrenamt

0.433***

0.523***

0.090

(Ref.: Keines)

(0.039)

(0.051)

(0.077)

Praxiserfahrung

0.549***

0.520***

− 0.029

(Ref.: 2 Monate)

(0.039)

(0.050)

(0.075)

Universität

(Ref.: Mannheim)

FAU

0.038 (0.063)

0.196* (0.081)

0.159 (0.103)

EBS

− 0.106 (0.062)

− 0.311*** (0.079)

− 0.206 (0.114)

Würzburg

− 0.105 (0.061)

0.135 (0.078)

0.240* (0.102)

HU Berlin

− 0.093 (0.062)

− 0.108 (0.080)

− 0.014 (0.099)

Individualebene

Geschlecht

0.041

0.118

0.078

(Ref.: Männlich)

(0.101)

(0.137)

(0.165)

Studium WiWi

0.319**

0.069

− 0.251

(Ref.: keines)

(0.116)

(0.163)

(0.196)

Samplesplit

0.017

− 0.160

− 0.160

(Ref.: BA)

(0.095)

(0.121)

(0.121)

Konstante

4.317*** (0.957)

4.565*** (1.159)

 

N

3102

2130

5232

Random-Effect Parameters

sd(_cons)

0.988 (0.036)

1.042 (0.046)

 

sd(Residual)

1.015 (0.014)

1.084 (0.018)

 

Rho

0.486

0.480

 
  1. Random-Intercept-Modell mit Gewichtung für die Variable Metropolregion für den Gruppenvergleich
  2. Abhängige Variable „Wie wahrscheinlich würden Sie den Bewerber zum Vorstellungsgespräch einladen?“ (Likertskala von 1 „Sehr unwahrscheinlich“ bis 7 „Sehr wahrscheinlich“.)
  3. Signifikant für: p < 0.001 (***); p < 0.01 (**); p < 0.05 (*); p < 0.1 (+). Robuste Standardfehler in Klammern. In den Modellen wird zusätzlich für die Individualvariablen Alter, Alter 2, Bildungsstand sowie Beschäftigungsdauer, kontrolliert, für diese zeigen sich keine signifikanten Effekte